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BAC PRO PAR ALTERNANCE Pilotage de Systèmes de Production Automatisée |
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Le
métier Dans la quasi-totalité des entreprises du secteur industriel, les processus de fabrication nécessitent un ensemble dinstallations automatisées à plusieurs niveaux de gestion et decommande. Il est indispensable de coordonner chacune des lignes de production comprenant un ou plusieurs postes de conduite. Cette activité implique neuf fonctions complémentaires qui font que ce technicien exerce un métier nouveau et transversal : - préparer des installations, essais et réglages, - mettre en route, dans le cadre des procédures de linstallation, - conduire en production normale, contrôler et gérer la production, - intervenir en production dégradée, analyser et adapter la conduite à suivre, - arrêter la production en conformité avec les procédures, - maintenir des installations en prévention avec les procédures, - améliorer la qualité et les cadences de production, - sécuriser les personnes, les équipements et lenvironnement, - animer et coordonner des équipes et des activités. |
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domaines d'activité Un BAC PRO PSPA exerce un emploi de technicien de production automatisée en entreprise industrielle dans des secteurs tels que la sidérurgie, construction automobile, pharmaceutique, chimique, cosmétique, textile Ses missions principales : - conduit des lignes automatisées, - assure les tâches de maintenance de 1er niveau, - veille au respect des carnets de commande, de loutil de production, des normes. |
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conditions daccès BAC PRO en 2 ans : - être titulaire dun CAP : - Conduite de Systèmes Industriels - être titulaire dun BEP : - Métiers de lElectrotechnique - Maintenance des Systèmes Mécaniques Automatisés - Métiers de la Production Mécanique Informatisée - Réalisation dOuvrages Chaudronnés - être issu(e) dune première STI - être issu(e) dune première S option Sciences de lIngénieur. Les matières enseignées Les métiers industriels sont évolutifs et requièrent par conséquent une bonne culture générale. C'est pourquoi la formation attache autant d'importance aux enseignements généraux que professionnels. ¦ Enseignements généraux ¦ Français ¦ Histoire/Géographie ¦ Langue vivante ¦ Mathématiques/Sciences Physiques ¦ Économie/Gestion ¦ Éducation Physique et Sportive ¦ Enseignements technologiques et professionnels ¦ Gestion de production, qualité ¦ Mécanique théorique ¦ Électrotechnique, automatisme ¦ Hydraulique ¦ Dessin industriel |
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