LE CLEE constitué en juin 2005 de la fusion des CLEE de Haguenau et de Bischwiller regroupe 13 à 14 établissements scolaires.

Mode de fonctionnement

- Un groupe « dynamique » (appelé aussi groupe de travail ou groupe de pilotage) : composé d’environ 8 à 10 entreprises, de mouvements d’entreprises (MEDEF, UIMM…) et de quelques établissements scolaires. Son rôle est de fonctionner en laboratoire pour réfléchir aux actions à mener, élaborer des solutions concrètes, développer des stratégies.
- Un groupe « à géométrie variable » : composé des établissements scolaires et des entreprises (portefeuille d’unecinquantaine de structures) qui participent à une ou plusieurs actions identifiées par le groupe de pilotage, en fonction de l’intérêt qu’ils expriment. Ils contribuent selon les cas à la réflexion et créent les ressources à mobiliser.

Travaux

- Travailler sur le triptyque « formation – orientation – insertion » : promotion des métiers développés dans le bassin d’emploi, mobilisation de partenaires issus du monde économique et de l’école.
- Offrir des outils aux jeunes par le biais des équipes pédagogiques visant à faire évoluer leur comportement : de la
préparation d’un entretien d’embauche à l’intégration au sein de l’entreprise.
- Redonner un sens au projet pédagogique et professionnel de l’élève : en lui démontrant le continuum qui existe de l’école à l’entreprise.
Ainsi le CLEE DE LA MODER s’appuie sur son réseau de partenaires pour promouvoir des actions telles que :
- Faire intervenir des professionnels dans un établissement scolaire :
.. présentation des métiers et leurs filières de formation
.. formation à la recherche d’emploi
.. sensibilisation aux valeurs de l’entreprise…
- Organiser des visites d’entreprises selon une thématique prédéfinie au choix,
- Vivre une journée le métier de l’autre (entre un professeur et un salarié d’entreprise),
- Organiser des mini stages de découverte d’entreprises et de leurs métiers pour des groupes d’élèves de 3e,
- Créer des évènements thématiques interentreprises/établissements scolaires pour promouvoir les métiers et leurs filières de formation,
- Organiser des rencontres Lycées/collèges.

2008-2009

- La conception d’une charte de partenariat entre les acteurs du monde économique local et le CLEE
- La création d’un événement destiné à présenter et à médiatiser la convention de partenariat en vue d’obtenir un
engagement important de la part des entreprises locales et des établissements scolaires.
des tables rondes réunissant des personnes qui ont participé depuis l’année 2006 à des actions particulièrement réussies dans le domaine de la création de liens entre l’éducation et l’économie ont été organisées autour de trois thèmes :
les métiers ne tension, l’option découverte professionnelle 3H , les partenariats lycée entreprise (modules comportemental et de recherche d’emploi )
- après recensement auprès des collèges une boite à outils des bonnes pratiques sera crée et mise à disposition des établissements ; l’un des buts du CLEE étant de se positionner comme un catalyseur et de pouvoir transférer des savoirs et pratiques déjà en cours. transférer.