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LE PROJET D ' ETABLISSEMENT DU LYCEE GOULDEN |
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Fondée sur un diagnostic étayé d'indicateurs relatifs à la population scolaire, aux résultats et à l'environnement, la réflexion menée par la communauté éducative du Lycée Goulden a retenu cinq axes de progrès pour la période de contractualisation 2004/2007. Axe 1 : FORMATION - promotion de méthodes pédagogiques porteuses de progrès et de réussite par la remotivation. Axe 2 : EDUCATION-PREVENTION - Impulsion de dispositifs de socialisation et de traitement des difficultés des élèves Axe 3 : ORIENTATION-INSERTION - développement d'une démarche éducative en orientation et promotion de l'image des métiers. Axe 4 : PARTENARIATS - développement de partenariats culturels et économiques au bénéfice de l'action éducative Axe 5 : FONCTIONNEMENT , PILOTAGE, DEMARCHE QUALITE - mise en œuvre d'un Conseil Scientifique et Pédagogique expérimental chargé de la réflexion suivie, de l'impulsion, de la coordination, de l'évaluation et du cadrage en matière de -
Structure L'élargissement
de la réflexion, fondé sur le principe de complémentarité
des axes retenus et non pas sur une base hiérarchisée,
doit aboutir, pour la rentrée 2004 à une définition
plus précise de la stratégie et d'une politique ambitieuse
de l'établissement pour les années à venir. |
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| OBJECTIFS | ||||||
| FEUILLE DE ROUTE | ||||||